聯立方程計量經濟學模型的應用(PPT 45頁)

教學基本要求
本章是課程的非重點內容，可以教學要求選擇全部或部分內容。通過教學，使學生達到：
了解（最低要求）：計量經濟學模型的一個重要研究與應用領域—宏觀經濟；中國宏觀計量經濟模型的主要特征、總體結構和主要模塊與方程的設計；
掌握（較高要求）：宏觀計量經濟模型的設定理論中的主要要點；不同經濟體製、不同發展階段、不同國民經濟核算體係下宏觀計量經濟模型的異同；
應用（對應用能力的要求）：能夠看懂已有的宏觀計量經濟模型。

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