財稅法教學改革模式(doc 21)

一、教改問卷調查的總體情況
二、財稅法教改調查為例證之原由
三、財稅法教學的現狀
四、財稅法教學改革對策

“法律為社會所履行的職責，必然要求對培訓法律工作者的方式方法進行控製。”[1]529
　　回顧重塑法學高等教育的二十餘載，法學教學改革的步伐始終不曾停止過。究其原由，無庸質疑，法治觀念的深入人心，社會經濟的高速發展變化，以及鑄造法治文明，培養合格的法律工作者的使命對高等教育有了更高的要求；此外，正如經濟法學科的興起一般，傳統的公法、私法一統天下，平分秋色的法學研究格局被綜合性的跨越公私法之間的新興學科的出現和發展所打破。經濟社會的發展變化影響著法學研究，也催生了法學教育的改革

..............................