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信息經濟學培訓課件(DOC 62頁)

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財務知識
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信息經濟學, 經濟學培訓, 培訓課件
信息經濟學培訓課件(DOC 62頁)內容簡介
內容摘要
第一章 信息經濟學概述
[教學目的]
通過本章的教學,使學生了解信息經濟學的產生和發展曆史,了解信息經濟學作為一門經濟學科具有自身獨特的研究視角、研究領域和研究方法,認識學習信息經濟學的現實意義。
[重點與難點]
本章著重要講清信息經濟學的發展脈絡和研究範圍
[教學時數] 2學時
[教學內容]
第一節 信息經濟學產生與發展
一、信息經濟學的啟蒙
1919年,索爾斯坦?凡勃倫在其出版的《資本的性質》一書中提出了知識的增長構成財富的主要源泉的思想,是關於信息經濟學見諸文字的最早的啟蒙思想。
1959年,雅各布?馬爾薩克在其《信息經濟學評論》一文中,提出了經濟學研究特有的信息範疇,正式使用了“信息經濟學”(Economics of Information),標誌著信息經濟學的誕生。
二、信息經濟學的形成與發展
(一)信息經濟學的形成階段(1959年~1970年)
如果將信息經濟學形成以前的階段稱之為醞釀階段,在其醞釀的過程中,馮?諾依曼(1944),奧斯卡?摩根斯坦(1944)、傑拉德?德布魯(1959)、弗蘭克?奈特(1921)、弗裏德裏希?哈耶克(1949)、雅各布?馬爾薩克(1949、1954)、赫伯特?西蒙(1954)、肯尼思?阿羅(1957)的貢獻將是不可磨滅的。尤其是馮?諾依曼和摩根斯坦在1944年創立的預期效用理論和傑拉德?德布魯在1959年提出的不確定條件下的選擇理論,為信息經濟學的產生提供了最重要的基礎理論。在這一階段,肯尼思?阿羅、赫伯特?西蒙等人對有關問題的啟蒙性研究,也奠定了他們在信息經濟學領域的重要地位。
1959年,馬爾薩克的《信息經濟學評論》一文的發表,標誌著信息經濟學的產生。馬爾薩克認為,一項觀察信號的後驗條件分布與先驗分布一般是有差別的,這種概率的差別正是獲取信息的結果。
20世紀60年代,赫伯特?西蒙、喬治?施蒂格勒、威廉?維克瑞、肯尼思?阿羅、H.希爾等分別從管理決策與統計決策、信息搜尋、拍賣製度和信息論等角度奠定了信息經濟學進一步發展的理論基礎。
例:喬治?施蒂格勒的思想體現在20世紀60年代發表的三篇論文中,即《信息經濟學》(1961)、《勞動市場的信息》(1962)、《論寡占》(1964)。施蒂格勒從純粹經濟學的角度對信息經濟學進行研究,批判了傳統經濟理論中的完全信息假設,將信息作為經濟活動的要素和經濟運行的機製結合起來加以研究,探討了信息的成本和價值,提出了“信息搜尋”的概念。

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