華南師範大學教育技術學的研究方法(ppt 34頁)

華南師範大學教育技術學的研究方法目錄：
1、教育技術學的方法論
2、教育技術學的領域和研究方法
3、教育技術學研究中實驗的特點
4、如何開展質的研究

華南師範大學教育技術學的研究方法內容簡介：
教育技術學研究中存在著3個因素即“教師、學習者、人造物”。這裏的“人造物”是指、教育係統、工具、環境、學習課程、教材、傳送係統等等，一般是指圍繞著教師和學習者的學習環境。
根據格根的預測，後現代主義心理學中的記述方法也許是一個多化的形式。即，本人的觀察、研究的觀察、各種各樣統計數據、視頻信息、某種作業行為等等這些東西的組合。 今後的教育技術學研究取向也許是，包括實證研究程序的嚴密性在內，還包括，數據的表現性和修飾性的有無決定研究的有用性，由此決定研究的價值的這一途徑。

..............................