如何開展LOGO設計、評選活動(ppt 28頁)

活動目的
在能力方麵：
鍛煉學習能力、語文寫作能力、英語口語交際能力、信息能力、合作與交流的能力；
在態度和情感方麵：
鍛煉學生的學習興趣：對於信息技術的興趣，對於學科學習的興趣，良好的學習習慣、熱愛家鄉、熱愛祖國，對不同文化的了解、內部動機：好奇心、探究精神、與人合作的精神和態度。
活動基本方案
校際組合作製作LOGO作品、包括LOGO、口號、LOGO說明及翻譯
各校際組提交參選作品
參選作品互評
專家評審
公布結果，開放所有作品
評價指標
LOGO圖標設計是否表達了“姊妹學校項目”的理念
LOGO圖標設計是否美觀、特征突出、簡捷、又富於隱喻；
口號是否簡潔有力、又通俗易懂；
說明文是否真正說明了Logo所要表達的含義和意義；
創作過程是否在協商合作基礎上完成；
英文譯文是否準確。

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