談信息化學習方式及其數字資源形態(pdf 6頁)

談信息化學習方式及其數字資源形態內容提要：
社會信息化的發展帶動學習方式的變革。傳統學習方式（精加工學習方式） 和信息化學習方式（貫通式學習方式） 的根本區別在於對知識加工理解的差異，傳統精加工教學方式的慣性可能將製約學習方式的變革及當前數字學習資源的生產方式，但以自主、探究和協作為基本特征的新型學習方式已經在非正式學習環境和相關培訓中被嚐試和接受，個體任務型、微型課件型、過程體現型、小組合作型和鄰近經驗型等典型數字資源形態逐漸成為
學習資源的主流形態。
社會信息化給人們的生活方式帶來巨大的變革，這種變革主要體現在溝通方式、交易方式和閑暇生活等方麵。在溝通方式上，書信往來逐步被電子郵件等所代替；固定電話逐步被移動電話所代
替；麵對麵的交談部分地被實時在線交流工具所代替。在交易方式上，電子銀行卡越來越普及，在線支付成為未來一代的主要支付方式，虛擬貨幣成為貨幣的重要組成部分；網上商店越來越多，實體商店受到衝擊並不得不與虛擬商店相結合。在閑暇生活方麵，紙質閱讀將部分地被“電紙閱讀”所代替；電視頻道數量急劇增加，並與在線視頻逐漸融合；網絡遊戲成為年輕一代的重要閑暇方式；在線交友成為年輕人的重要社交方式。
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