漫談當校園SNS照進現實(pdf 8頁)

漫談當校園SNS照進現實內容提要：
SNS是Web2．0應用的典型模式之一，而人際傳播是SNS最主要的傳播形態。本研究以校內網注冊
用戶為研究對象，通過對兩所高校的校內網用戶網絡調查搜集的多項數據，結合7W傳播模式，從傳者、內容、媒
介、受者、效果、動機、情境七個方麵分析校園SNS的傳播特征。通過與博客等媒介的比較，歸納出傳者的自組織性
及去中心化、以隱私性和自主性為前提的高分享度微內容傳播、傳播符號的多元化、對象群體的同齡化及指定性、
傳播主體的交互性、真實性和社會性的回歸、動機的目的性、直接性和非功利性等校內網的傳播特征。參照使用與
滿足、弱連帶優勢等理論，探討在實名製規則下校園SNS的人際傳播與受者需求、個人形象、性別、物理世界的入
際關係等的交互關係。並結合建設和諧校園的新形勢，展望校園SNS的發展趨勢。
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