移動互聯網+高校智慧校園存儲解決方案(doc 64頁)

內容摘要
第1章 數字化校園發展現狀及需求分析
1.1 智慧校園概念
在20世紀末提出“智慧校園”概念以來的十幾年中，智慧校園經過高校信息化建設的不斷摸索，逐漸的發展起來，目前已進入快速發展期。
信息技術的飛速發展為高校信息化建設提供了機遇和條件，也不斷暴露出很多新問題，如信息孤島、信息安全等問題導致業務流程不通暢、用戶使用不方便、係統應用推廣難等等。隨著應用係統的增多，經常需要牽扯到其它應用和流程的改造，以便進行數據共享、交換和更新。這就需要建設一個統一的信息訪問平台。
目前，國內智慧校園的發展具有明顯的地域性和層次性。發達地區的教育機構智慧校園建設程度好於欠發達地區。高教、普教、職教、幼教、成教等各種教育層次，由於業務特性、管理體製和信息化普及程度存在差異，對智慧校園的需求和體會也存在著很大的差異性。從差異中總結共性，針對個性化的需求模式提供定製化的校園建設方案，將現代教育思想和現代信息技術結合起來，建立了一套數字化校園解決方案，保證了學校的投資最大化、業務個性化、管理職能整合化、老師學生便利化。
智慧校園是一個廣範圍概念，它包括了現實校園及數字化空間，也包含了當前流行的虛擬大學。現實校園是智慧校園的基礎，智慧校園是現實校園通過信息技術在時間和空間上的擴展與延伸，它包含了現實校園及其所衍生出來的數字空間，虛擬大學是智慧校園的遠程教育功能部分，是智慧校園的對外服務的部分職能，它是傳統校園數字化後社會功能的延伸。

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