農業區位因素概述(PPT 31頁)

【課程標準】分析農業區位因素
【教學目標】
知識與技能
1．了解農業及農業區位的含義
2．學會分析農業區位因素及其變化對農業活動的影響
3．學會運用農業區位因素分析評價某一地區的農業選擇
過程與方法
1.案例教學創設情境自主合作探究
情感態度與價值觀
1．通過對鄉土地理與抽象理論的結合學習生活中有用的
地理,培養對家鄉農業生產的自豪感
【教學重點、難點】
1．農業的主要區位因素；2．農業的區位選擇；
【教學媒體與教具】多媒體課件
【課時安排】
假如你是一名農業專家，現在我們要模擬一次“中國農業調查”活動。
具體路線：
（1）海南→福建→浙江→湖南→上海→黑龍江
（2）黑龍江→甘肅→新疆
這是一段令人向往的夢幻之旅……大家準備好了嗎？
從環地中海地區農業發展的曆史中，分析如下問題：
(1)哪些農業區位因素發生了變化？對農業區位選擇有何影響?
(2)哪些因素在農業區位選擇中起的作用越來越大?
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