文體教育檔案記錄資料(doc 30頁)

文體教育檔案記錄資料目錄：
一、第一次檔案記錄
二、培養音樂的耳朵
三、樂譜的基本功能
四、樂音與噪音
五、掀起你的蓋頭來
六、do re mi
七、班班有歌聲
八、人民音樂家 冼星海
九、破銅爛鐵敲著玩
十、我的祖國
十一、過年
十二、再鑄幹將
十三、東北人都是活雷鋒
十四、春之聲圓舞曲
十五、寶島歌韻 外婆的澎湖灣
十六、二十年的流行歌曲之路-穀建芬
十七、欣賞貝九
十八、亞尼　雅典衛城音樂會
十九、配樂詩朗誦 我把春天播種在心裏
二十、音樂是民族的,也是世界的
二十一、語文課歌詞三首
附錄：
1.繞口令選編
2.音樂欣賞與用耳衛生
3.音樂還原係統 HI-FI雜談
4.形體空間節奏的靈魂是力的使用
5.和我來"踢踏"
6.天鵝湖 劇情簡介
7.音樂劇的魅力

文體教育檔案記錄資料內容提要：
保護好你的金耳朵
如果你是一個地道的音樂愛好者或許你手中會有一張《雨果發燒碟》（一），請你用較好的耳機聽聽第17段、18段、19段甚至20段，還有第43、44、45段也許你聽不到了，也許你要把電位器調到12點的位置才聽到少許，至於其他極高頻和極低頻也許反應遲鈍了，一個殘酷的事實擺在你眼前，你可能永遠聽不到40HZ以下的低頻了!真正的可悲呀。對18KHZ以上的高頻我也不敏感了，有什麼辦法呢，請盡量在安全的環境下欣賞美妙的音樂，如果耳朵聽不到了，你會後悔的，因為你還有很多音樂沒來得及聽呢。
那麼什麼才是安全的的聽音環境呢？音響要有多響才算響呢？80分貝、100分貝、120分貝？曾經在一本專業的音響書籍上看到，有一個OSHA的機構，我也不知道具體是什麼機構了可能是紅十字會的，他們建議您：在聲壓為100分貝的情況下不得停留兩小時, 而在120分貝或以上的情況下，你要毫不猶豫的馬上離開。
怎麼才知道聲音有多響呢，我們可以粗略估計一下，聲壓大約是60-70分貝，聽音時應該稍大於這個聲壓，大約80分貝左右，不要太高了。也就是說當你在聽音樂的時候，在你旁邊的發燒友和你說話時高頻有點生硬，要用大聲和你說話的時候，此時聲壓足矣！當他說話低頻生硬，要喊著說你才能聽到的時候，你要小心了，此時的音樂聲壓高了。請調整電位器減小音量！！！
在這裏我想說說一個聽音的技巧就是，你不要在很嘈雜的環境下聽音樂，那簡直是對神聖音樂的褻瀆。什麼樣的環境才算安靜呢，就是你應該可以聽到一米外一根牙簽掉在地毯上的聲音的環境。誠然，這麼苛刻的聽音環境是很難找到的，不過我們盡量爭取還是有必要的。
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