多媒體課件之傳播模式(ppt 37頁)

多媒體課件之傳播模式目錄：
第一節、線性模式
一、“5W”模式
二、香農-韋弗模式
第二節、雙向循環與互動模式
一、奧斯古德-施拉姆循環模式與大眾傳播模式
二、德弗勒互動過程模式
三、丹斯模式
第三節、社會係統模式
一、賴利夫婦的傳播係統模式
二、馬萊茨克的大眾傳播過程模式
第四節、網狀模式
一、羅傑斯-金凱德輻合模式
二、陽光模式

多媒體課件之傳播模式內容提要：
“5W”模式（見教材P90）：
在傳播學史上，最早提出傳播過程模式的是美國學者H.拉斯韋爾。1948年，他在一篇題為《傳播在社會中的結構與功能》的論文中，首次提出了構成傳播過程的五個基本要素，並按照一定的結構順序將它們排列，其中包含傳者、受者、訊息、媒介和效果等內容。由於這五個環節來自英語，各自都包含著一個英文字母，因此，通常被稱作“5W”模式或“拉斯韋爾模式”。具體表述為：
Who（誰）
Says What（說什麼）
In Which Channel（通過什麼渠道）
To Whom（對誰）
With What Effect（取得什麼效果 ）
為了克服上述性線模式的的局限性，一些傳播學者開發出了雙向傳播過程模式，引入了“反饋”的機製，從而更客觀、更準確地反映了現實的傳播過程。
一、奧斯古德——施拉姆循環模式與大眾傳播模式
二、德弗勒的互動過程模式
三、丹斯模式

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