教師心理保健知識(ppt 58頁)

一、教師心理健康的意義
二、心理健康及其影響因素
三、心理調適與心理素質修養

一、教師心理健康的意義
（－）教師的心理健康有利於教書育人
（二）教師心理健康有助於提高工作效率
（三）教師的心理健康有助於身體健康

（－）教師的心理健康有利於教書育人

教師的心理是否健康是很重要的，它不僅僅是個人的事情，它關係到年輕一代的健康發展。其他社會活動者，如工人、幹部等等，他們當然同樣需要心理健康，否則無法進行正常的社會生活，無法完成各自的工作任務。一個工人的心理不健康，會損壞機器，出廢品，浪費國家財富；而一個教師的心理不健康，會直接損害學生的心理健康，影響學生心理的正常發展，甚至會影響學生的一生，進而影響社會，其危害是不可估計的。誰都希望自己周圍的人，心理是健康的，因為“心病亦傳染”，與心理健康的人生活在一起，會使人們的心理也健康。學生每天和教師在一起生活學習，他們需要心理健康的教師。

（二）教師心理健康有助於提高工作效率
教師的心理健康水平較高就會使其在智力、情感、意誌和個性等方麵都得到正常的健康的發展，以形成健全的人格，做到能自如地運用自己的智慧去應付客觀環境，使教師的心理傾向和行為與社會現實的要求之間關係協調，使個體與環境取得積極的平衡，有利於教師的學習和工作。一個心理健康的教師能以正確的態度和方法來對待矛盾和處理問題，因此其學習、工作的效率必然優於心理不健康的人。

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