小學藝術三年級上冊教案(doc 19頁)

小學藝術三年級上冊教案內容提要：
一、教學目標：
從學生已有的生活積累和情感體驗出發，通過童謠歌曲的學習，為學生能夠和體會歌曲所表現的意境和情趣，提高對語言節奏的感受能力，學生嚐試運用多種手段表達自己的思想和情感，積累合作、交流、反思、創作、分享等方麵的體驗。
二、教學準備
1、歌曲《童年的小竹笛》、的光盤或錄音帶。
2、不同風格、內容的童謠及錄像、錄音、光盤等資料。
3、繪畫、折紙材料及節奏樂器等。
三、欣賞引導
在這個單元主題上你感受到了什麼？彎彎的月亮是娃娃的小床，天上的星星是娃娃的被子，天邊的月兒奏出美妙的樂曲，靜靜的水麵仿佛在聽你訴說。媽媽的催眠曲陪伴著娃娃進入了夢鄉……
四、教學過程：
1、導入：
師生共同說一說各自耳熟能詳的童謠，邊說邊表演，並說說個人的理解等，引導學生的興趣。
2、例如，〈小老鼠〉：小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來，咪咪咪……貓來了，咕嚕咕嚕滾下來。
3、〈笑一笑〉：一會兒哭、一會兒笑，兩隻黃狗會抬轎。
4、〈不倒翁〉：說你呆 你真呆，胡子一大把，樣子象小孩。說你呆 你不呆，把你一推你歪。要你躺下去，你又站起來。
5、〈鞋子和茄子〉：一個孩子，拿雙鞋子，看見茄子，放下鞋子，去拾茄子，忘了鞋子。
6、〈手指歌〉：伸開手，數指頭，大牛不吃草，二牛不吃料，三牛不拉車，四牛不上套，剩下五牛要不要？要！
7、〈三輪車〉：三輪車，跑得快，上麵坐個老太太。要五毛，給一塊，你說奇怪不奇怪。

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