一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製教材(PPT 37頁)

三、實驗操作
1.計算：按配製要求計算出所需的溶質和溶劑的量（固體計算出質量、液體計算出體積）。
2.稱量或量取：稱量是指稱量固體物質的質量；量取是指量取液體物質的體積。
3.溶解：把溶質和溶劑混合，攪拌至充分溶解即可。
4.裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽。
四、誤差分析
1.實際溶解的溶質的質量的變化與溶質
質量分數的變化關係
(1)造成溶質溶解的量變少了:溶質本身
不純；稱量的溶質少了(左碼右物稱量)
(稱量後,指針向右偏)(天平空載時,指針向左偏)；溶質有撒落；溶質沒有完全溶解就裝瓶存放了。
(2)造成溶質溶解的量變多了:稱量的溶質多了,(指針向左偏)(天平空載時,指針向右偏)
2.實際所用的溶劑的質量的變化與溶質質量分數的變化關係(1)造成溶劑的量減少了:俯視量取；
溶劑沒有完全轉移到燒杯中；溶解時有液體濺出。(2)造成溶劑的量增多了:仰視量取；燒杯內壁上有水；試劑瓶內壁上有水
五、配製溶液的方法：
"溶質+水"；"濃溶液加水稀釋"；"濃溶液加稀溶液混合"；"溶質加稀溶液"；"稀溶液蒸發得到相應的濃溶液"等。
六、常見考點
例1．(09南京中考題)某化學興趣小組的同學在實驗室配製10%的氫氧化鈉溶液、5％的鹽酸、10％的鹽酸三種溶液。
(1)配製10%的鹽酸的步驟：①稀釋②計算③裝瓶並貼標簽④量取濃鹽酸和水。
其正確的順序為(填序號)。
(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口發生的現象是。
2．考實驗儀器
三、合作探究利用提供的氯化鈉和儀器配製溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液50g。
要注重操作的規範性
邊做邊思考有哪些因素會影響配製得到的溶液的質量分數。
你發現了嗎
1、稱量氯化鈉時需不需要用到砝碼？
2、將氯化鈉固體倒入燒杯時，還有部分氯化鈉固體留在紙上，則所配得的氯化鈉溶液的質量分數6%；
3、某同學由於緊張將量筒中的水倒入燒杯時，不慎濺到燒杯的外麵，則所配得的氯化鈉溶液的質量分數6%；
4、將配製好的氯化鈉溶液轉移進試劑瓶時，仍有部分留在燒杯中，則所配得的氯化鈉溶液的質量分數6%；
課後延伸
用液體配製一定質量分數的溶液時，有幾個步驟？用到哪些儀器？
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