中國的學術界到底有多腐敗（doc37）

一 前言

　　學術腐敗是九十年代之後風靡中國大陸的一種社會現象，它是繼政治腐敗和經濟腐敗之後的另一個大規模、深層次的社會腐敗。學術腐敗的具體表現就是，學術界人士，上至院士、博導，下至研究生、大學生，抄襲剽竊成風，巧取豪奪成性，弄虛做假為常，欺世盜名為榮。不僅如此，學術腐敗已經從學者的個體行為發展成集體、集團行為，並且有製度化、合理化的趨勢。比如，大學普遍向高官明贈暗送高等學位，學術界頭麵人物公開地、明目張膽地欺騙政府、輿論和社會，學術機構對學術腐敗現象不僅熟視無睹，任其泛濫，甚至包庇縱容，等等。

　　不過，在中國，對學術腐敗現象的討論和揭露目前主要停留在互聯網上。在社會上，中國的一般民眾對學術腐敗現象幾乎一無所知，或不甚關心。在大學，在科研機構，盡管人們承認學術腐敗的存在，但對它的嚴重程度卻看法截然不同。在中國的常規媒體上，討論學術腐敗問題的文章和報道充其量也就是零星的，表麵的。而中國的政府部門至今未對學術腐敗問題表明自己的態度，或者采取什麼具體措施來進行整治。

　　為什麼會這樣呢？中國的民眾不是對腐敗分子深惡痛絕嗎？揭露腐敗現象不是新聞媒體的職責嗎？製止、懲治腐敗行為不是政府的義務嗎？為什麼在學術界，腐敗勢力會這麼猖狂，這麼無所顧忌？這其中的奧妙就在於“學術”兩個字。有了它們作為擋箭牌，學術界的人士就可以堂而皇之地宣布，這是我們學術圈內的事情，外人搞不明白，問題得由我們自己來解決。他們還會告訴你，這種事情，國外也有，所以發生了是正常的，不值得大驚小怪。

..............................