統計學講義(ppt 16頁)

常態分配:
就統計學而言，任何有意義的情報都有三個構成要素，分別是:
1.集中趨勢（通常以 作代表）
2.離中趨勢（通常以 σ作代表）
3.被含蓋在特定範圍內的機率』
2.『如果成年男子的身高平均值（ ）是167cm，標準差（σ）是8cm，那麼請問大約有多少成年男子的身高在159至175cm之間？』
你所計算的 與σ，如何才能讓沒學過統計的人一目了然呢?
傳統做直方圖之前要先斟酌:
(1) 樣本數，然後依據樣本數來決定
(2) 分組數，然後再決定
(3) 每組之組距組界，而後根據上述(1)(2)(3)來設計
(4) 次數分配表，最後再依據次數分配表來繪製(5)直方圖
如果我們有一組數據如下： 63 60 64 62 63 64 63 62 66 64 60 62 61 65 62 63 66 63 67 64 63 62 65 63 65 61 62 64 63 61那麼依據上述(1)(2)(3)(4)的步驟，我們可以得到它的次數分配表根據這張次數分配表，就可以得到圖(1)的直方圖。── 直方圖的目的是什麼？ ── 直方圖可能有那些基本模式？ ── 每一種基本模式透露了那些重要的訊息？ ── 如何運用直方圖來改善質量？
4.1來源混雜多峰並起
圖2A：多峰型直方圖（層別前）
多峰型直方圖的原始數據可能是混合了兩個或多個供貨商的數據，所以在直方圖分析上，一般應該先用層別法來分析，至於該如何層別呢？

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