國中基本學力測驗評量指標與試題編寫(doc 36頁)

一、國中基測雙向細目表
（一）教學目標
a. 字形b.字音c.成語d.語詞涵義f.句子涵義g.段落涵義
h.文化常識i.語法j.修辭法k.寫作表現法l.應用文格式m.閱讀題組
（二）能力指標
記憶、理解、應用、分析
（三）雙向細目表
教學目標 能力指針
記憶 理解 應用 分析
字形 2 ※
字音 1 ※
成語 1 ※
詞語涵義 2 ※
句子涵義 5 ※
段落涵義 7 ※
文化常識 1 ※
語法 6 ※
修辭法 3 ※
寫作表現法 3 ※
應用文格式 2 ※
閱讀題組 15 ※
二、國中國文能力指標
（一）記憶
所謂記憶是指經由認知或回憶曆程，產生對觀念、數據的記憶行為。學習後，我們期望學生的回憶行為，與當初學習時我們期望他們的應有行為，非常一致。
　　國中基本學力測驗對國文科有關知識能力的要求為：
a.字形2
（a）正確字形（b）形近字（c）同音字
b.字音1
（a）正確讀音（b）形近字（c）一字多音
c.成語1
（a）正確涵義（b）成語涵義正確關係

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