職業教育體係與內涵發展概述(PPT 76頁)

職業教育體係
1.職業教育體係概念
2.影響職業教育體係形成的社會因素
3.部分國家或地區的社會特征與職業教育體係
4.我國當前職業教育體係
5.當前我國職業教育體係特征研究、未來我國職業教育體係構建。
職業教育內涵建設
1.教育部近期出台的文件
2.內涵建設的幾個要點
研究與思考
教育部魯昕副部長在全國職業教育科研工作會議上的講話
職業教育體係概念
影響職業教育體係形成的社會因素-1
影響職業教育體係形成的社會因素-2
影響職業教育體係形成的社會因素-3
部分國家或地區的社會特征與職業教育體係
台灣職業教育體係
（1985年）中共中央關於教育體製改革的決定
我國的職業教育體係
當前我國社會的基本特征研究
表2 福建省產業活動單位的行業分布和從業人員比重
當前我國職業教育體係特征研究
教育部魯昕副部長在全國促進中等和高等職業教育協調發展座談會講話
北京職業教育分級製改革
加強內涵和特色建設——職業教育科學持續發展的戰略任務
全國中等職業教育規模發展現狀
我省中等職業教育規模發展現狀-招生數
我省中等職業教育規模發展現狀-在校生數
三個“第一次” ，傳達的重要信息
教育部近期出台的一係列政策文件
基本辦學製度
專業設置的管理製度
其它有關製度
2011年 教育部將下達的有關製度文件
中等職業教育改革創新行動計劃（2010—2012）
福建省承擔的任務
內涵建設的幾大要點
1.專業建設改革
2011年第一季度福建省18新利真人网 市場職業供求狀況
專業建設改革--結構調整
三大產業類專業招生變化
專業結構調整
圖3-4 第三產業類05-09年招生情況
各設區市中等職業學校專業大類分布情況
各設區市中等職業學校專業大類分布圖
2.校企合作辦學
校企合作深度問題
3.課程體係建設
課程體係建設
4.教師能力提升
2009年福建省中等職業學校在職師資情況
5.職業文化建設
職業文化建設
6.技能水平提高
技能水平提高
福建省單位從業人員學曆、職稱、技術等級情況
7.教學科研結合
教學科研結合
教育科研與教學研究的區別
教育科研方法
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