高績效團隊的管理教材(PPT 172頁)

必學的管理方法：高績效團隊的管理
高績效團隊的管理
我們都處在一個或多個團隊中工作
在企業發展中，一定處處感受團隊的力量
現實工作中常見的問題
管理形勢
課程目標
課程要求
主要內容
團隊的定義
團隊的價值
語言故事
從這個古老的寓言中人們可以得到的啟示：
好團隊呈現的7個特征
好團隊與壞團隊的特征之一：明確的團隊目標
對團隊的誤解
對團隊的誤解之一：把組織等同於團隊
為什麼有不良團隊---從“我”分析起
為什麼有不良團隊---從“組織”分析起
建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程
A情境處理
B情境處理
為什麼采用不同的領導方式？
團隊發展的5個階段
團隊發展的第一階段：成立期常見的問題與對策
老化團隊的發展問題
團隊領導維持現狀的好處與壞處
團隊領導大膽變革的好處與壞處
老團隊的“突破口”
西遊記故事
團隊角色分析
團隊角色之一：實幹者
團隊角色之二：協調者
協調者的優缺點
團隊角色之三：推進者
團隊角色之四：創新者
團隊角色之五：信息者
團隊角色之六：監督者
團隊角色之七：凝聚者
團隊角色之八：完善者
練習：
團隊角色的啟示
團隊角色啟示一：每一種角色都很重要
團隊角色啟示二：一個人不可能完美，但團隊可以
團隊角色啟示三：團隊中的每一個角色都是優點缺點共存的，
團隊領導要善於用人之長，容人之短團隊角色
團隊角色啟示四：尊重團隊角色差異
啟示五：合作能彌補能力不足
組織角色與團隊角色的差異
組織角色與團隊角色的差異
團隊角色與組織角色的互補
團隊角色的認知
要點一：認知自己的團隊角色
原因之一：在組織中對認知自己的團隊角色沒有迫切需要
原因之二：團隊角色模糊
原因之三：承認自己的角色會吃虧
要點二：認知別人的團隊角色
要點三：讓別人認知自己的團隊角色
練習：團隊角色問卷
..............................