管理心理學培訓教材(PPT 40頁)

了解人際知覺的概念
了解影響人際知覺的主要因素
了解人際知覺理論
了解人際知覺偏差
了解人際知覺的歸因理論
課程名稱：管理心理學
目的要求
重點與難點
第一節 影響人際知覺的主要因素
第二節 人際知覺理論
四、概念化理論
第三節 人際知覺的偏見和歸因
一、人際知覺中的各種偏見
(二)暈輪效應
三)優先效應和近因效應
人際關係測評
思考題
掌握人際知覺理論
掌握人際知覺偏差
掌握人際知覺的歸因理論
掌握增進人際吸引的因素
教學過程:
一、知覺的主體方麵在知覺的主體方麵，
影響個體對別人認知的主要因素是其動機、
經驗和情感。一個人是否具有同別人交往、
認識別人的動機，以及這種動機的強弱，對於他認識別人具有重要影響。
二、知覺的客體方麵在知覺的客體方麵，
影響人際知覺的主要因素是作為知覺對象的人是否願意讓別人了解自己，
他的“自我暴露”的程度如何。
一個人對於自己思想、感情的表現，
除去實際行動之外，隻有言語和表情。
最後還應指出，有時不是有意掩飾、也不缺乏表達手段，
隻是作為被知覺的人自己也不清楚自己的思想感情。
三、知覺的情境方麵在人際知覺中，除去知覺的主體、
客體之外，知覺的情境也具有重要作用。
一個人所處的環境以及他同什麼人為伍，是同王公貴族、
百萬富翁還是同平民百姓、流浪漢在一起，
深刻影響著別人對他的認識和評價。
製約人際知覺的因素和條件除去主體、客體以及情境方麵之外，
交往時間的長短，也是一個重要因素
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