教師禮儀與職業素養培訓教材(PPT 31頁)
教師禮儀與職業素養培訓教材(PPT 31頁)內容簡介
教師禮儀
我國教師宣誓誓言
美國教師宣誓誓言
不學禮 無以立
教師職業素養:上崗要求
教師職業定位
腹有詩書氣自華
“腹有詩書”—樹立五大支柱
工作理念影響教學效果
教師形象三要素
教師表情禮儀:微笑
思考與訓練
教師著裝要求
著裝的功能和意義
思考與訓練
教師體態要求:挺拔優雅
教師如何走進教室
思索與訓練
教師言談禮儀
老師怎樣批評和表揚學生
教師言談藝術
謝謝!
思考題
為什麼要教師也要學習禮儀?
學高為師 身正為範 —你就是學生的範例
老師進教室注目禮,師生見麵問候禮,回答問題鼓掌禮, 下課道別禮,失約請假禮
禮儀贏得尊敬,體現人文,展示素養,塑造形象
你如何走上講台,如何離開教室
你看學生的眼神帶著欣賞鼓勵的光澤嗎
你的學生喜歡你嗎?你喜歡什麼樣的學生?
..............................
我國教師宣誓誓言
美國教師宣誓誓言
不學禮 無以立
教師職業素養:上崗要求
教師職業定位
腹有詩書氣自華
“腹有詩書”—樹立五大支柱
工作理念影響教學效果
教師形象三要素
教師表情禮儀:微笑
思考與訓練
教師著裝要求
著裝的功能和意義
思考與訓練
教師體態要求:挺拔優雅
教師如何走進教室
思索與訓練
教師言談禮儀
老師怎樣批評和表揚學生
教師言談藝術
謝謝!
思考題
為什麼要教師也要學習禮儀?
學高為師 身正為範 —你就是學生的範例
老師進教室注目禮,師生見麵問候禮,回答問題鼓掌禮, 下課道別禮,失約請假禮
禮儀贏得尊敬,體現人文,展示素養,塑造形象
你如何走上講台,如何離開教室
你看學生的眼神帶著欣賞鼓勵的光澤嗎
你的學生喜歡你嗎?你喜歡什麼樣的學生?
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