教師培訓項目的實施與管理教材(PDF 36頁)

一、指導思想
二、培訓目標
三、培訓主題
四、培訓對象
五、培訓時間
六、培訓原則
七、培訓課程圖示及內容
八、培訓方式
九、特色創新
十、組織管理與師資團隊
十一、考核評價
十二、可持續支持
十三、跟蹤指導
十四、經費預算
1.培訓目標怎麼定？培訓目標怎麼樣
培訓目標的內容結構（學什麼）：
顯性的目標（知識、技能等）和隱性的目標（思維、態度等）。
培訓目標的層次：
了解、理解和掌握等。
培訓目標
1．使學員深入理解領悟《教育部關於深化中小學教師培訓模式》
文件精神，更新培訓理念，在培訓理念上與基礎教育“對接”。
2. 拓展學員英語教育學科發展視野，提升教師培訓教學能力和組織實施能力，
具體包括：培訓需求分析、培訓方案設計、培訓教學組織與評估、
網絡研修平台的使用與評價能力，實現能力互補，體驗“實踐性”對接。
通過跟蹤指導，借助開放語料庫，提高學員一線行動能力，
最終實現培訓與現場對接。
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