中層管理人員培訓之執行力的提升培訓課件(PPT 40頁)
中層管理人員培訓之執行力的提升培訓課件(PPT 40頁)內容簡介
第一篇：結果導向,執行型中層的人才特征
第二篇：找準位置，認清角色做對事
第三篇：心態建設，為別人打工更為自己工作影響力
第四篇：人格魅力，影響力就是領導力
課程結構
第一篇
執行：一個長期被關注的主題
執行是什麼？
為什麼一介織席販履的庶民會成一代君王?
為什麼任何一個商學院都沒有西點軍校培育的這麼多優秀人才?
結果與任務
經典案例
喬丹打籃球，灌籃是任務，灌進是結果！
無數的人為喬丹不敗的鬥誌、美妙的投籃所傾倒，
但如果沒有那最後投中的一刹那，
再美妙的投籃也會讓我們覺得是花拳繡腿，失去魅力，
而偉大的喬丹也將不再偉大！生命因投中而精彩！
什麼樣的人是執行型的人
第一、靠原則去做事
第二、去用結果去交換
第三、獨立的商業人格
哪些人不是執行型人才？
因為他們太容易發現捷徑，反而花太多時間去找各種各樣的捷徑。
如何執行
中國企業執行問題產生的原因
文化原因：管理深處是哲學，執行背後是文化。
人員素質：中國的員工職業化程度不夠高，“社會人的心態”太重
機製原因：不是因為有“好人”才有“好報”，而是因為有“好報”才會有“好人”。
第二篇
中層幹部的角色功能
作為下屬的中層幹部
下屬職位產生的原因
下屬職位與上司職位的關係
下屬幹部常犯的錯誤
民意代表
隻代表個人意見
角色錯位
下屬幹部的四項準則
中層幹部在與自己平級的或平行的中層幹部麵前是什麼角色呢？
最常見的說法——同事！
同事之間最常見的做法
一點小事情扯來扯去
一件很重要的事踢來踢去
本位主義
別人為自己做什麼都是應當的。
同事就是我的內部客戶
要點一：其他中層幹部與我之間是客戶關係，他是客戶，我是供應商
要點二：同事是我的衣食父母
要點三：將同事當作外部客戶
要點四：克服“客戶陷井”
要點五：從以職責為中心，向內部客戶需求為中心轉變
要點六：“讓內部客戶滿意”
作為上司的中層幹部
常見角色誤區
上司的角色回歸
第三篇
我們的信仰
為別人打工更為自己工作
擁有積極心態
為自己工作——本田宗一郎
第四篇
如何理解領導和領導力的概念
職位權利和個人權利
職位權利的特點：
職位權利以法定權力為基礎，帶有一定的強製性
職位權力是組織賦予的，是外來因素
個人權力的特點：
個人權力是主體自身的修養引起下屬的敬佩、信賴和服從
人個權力是由內在因素起作用
個人權力可以由上司者根據需要做自我調試
領導影響力構成
理想領導的“6P”特質
成功領導的五種行為
Leader（領導）新解
L------Listen聆聽
E------Educate教育教練
A------Assist協助
D------Discuss討論
E------Evaluate評估
R------Respond負責
領導的本質是激勵
努力成為教練式上司
教練應該非常關注員工的職業生涯
根據員工和業績找出需要加強的培訓項目
給予員工培訓前的輔導
應該在培訓後聆聽員工的感受，
協助受訓員工製定課後目標及行動計劃
給予員工充分的學習時間
行動演變構成圖
授權真諦
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第二篇：找準位置，認清角色做對事
第三篇：心態建設，為別人打工更為自己工作影響力
第四篇：人格魅力，影響力就是領導力
課程結構
第一篇
執行：一個長期被關注的主題
執行是什麼？
為什麼一介織席販履的庶民會成一代君王?
為什麼任何一個商學院都沒有西點軍校培育的這麼多優秀人才?
結果與任務
經典案例
喬丹打籃球，灌籃是任務，灌進是結果！
無數的人為喬丹不敗的鬥誌、美妙的投籃所傾倒，
但如果沒有那最後投中的一刹那，
再美妙的投籃也會讓我們覺得是花拳繡腿，失去魅力，
而偉大的喬丹也將不再偉大！生命因投中而精彩！
什麼樣的人是執行型的人
第一、靠原則去做事
第二、去用結果去交換
第三、獨立的商業人格
哪些人不是執行型人才？
因為他們太容易發現捷徑，反而花太多時間去找各種各樣的捷徑。
如何執行
中國企業執行問題產生的原因
文化原因：管理深處是哲學，執行背後是文化。
人員素質：中國的員工職業化程度不夠高，“社會人的心態”太重
機製原因：不是因為有“好人”才有“好報”，而是因為有“好報”才會有“好人”。
第二篇
中層幹部的角色功能
作為下屬的中層幹部
下屬職位產生的原因
下屬職位與上司職位的關係
下屬幹部常犯的錯誤
民意代表
隻代表個人意見
角色錯位
下屬幹部的四項準則
中層幹部在與自己平級的或平行的中層幹部麵前是什麼角色呢？
最常見的說法——同事！
同事之間最常見的做法
一點小事情扯來扯去
一件很重要的事踢來踢去
本位主義
別人為自己做什麼都是應當的。
同事就是我的內部客戶
要點一：其他中層幹部與我之間是客戶關係，他是客戶，我是供應商
要點二：同事是我的衣食父母
要點三：將同事當作外部客戶
要點四：克服“客戶陷井”
要點五：從以職責為中心，向內部客戶需求為中心轉變
要點六：“讓內部客戶滿意”
作為上司的中層幹部
常見角色誤區
上司的角色回歸
第三篇
我們的信仰
為別人打工更為自己工作
擁有積極心態
為自己工作——本田宗一郎
第四篇
如何理解領導和領導力的概念
職位權利和個人權利
職位權利的特點：
職位權利以法定權力為基礎，帶有一定的強製性
職位權力是組織賦予的，是外來因素
個人權力的特點：
個人權力是主體自身的修養引起下屬的敬佩、信賴和服從
人個權力是由內在因素起作用
個人權力可以由上司者根據需要做自我調試
領導影響力構成
理想領導的“6P”特質
成功領導的五種行為
Leader（領導）新解
L------Listen聆聽
E------Educate教育教練
A------Assist協助
D------Discuss討論
E------Evaluate評估
R------Respond負責
領導的本質是激勵
努力成為教練式上司
教練應該非常關注員工的職業生涯
根據員工和業績找出需要加強的培訓項目
給予員工培訓前的輔導
應該在培訓後聆聽員工的感受，
協助受訓員工製定課後目標及行動計劃
給予員工充分的學習時間
行動演變構成圖
授權真諦
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