護理學生臨床實習禮儀課件(PPT 38頁)
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護理學生臨床實習禮儀課件(PPT 38頁)內容簡介
第一節 實習前準備
一、知識與技能準備
實習前強化訓練是解決知識和技能差距的有效途徑
1.基礎護理技能操作訓練
2.強化複習常見疾病知識
3.醫德與溝通案例介紹
二、心理準備
1.接受現實落差的心理準備
2.護理異性病人的心理準備
3.接受挫折的心理準備
1)工作的挫折感:技術失敗的挫折、
病人不合作的尷尬、個別帶教教師缺少耐心
2)請假被拒絕的挫折感
三、基本生活管理能力準備
臨床護理工作既是技術工作,又是體力工作,護士每天在病房裏穿梭,
需要有強壯的體力和精力,才能完成繁雜的工作。
“三班製”睡眠受影響,及時調整生活節奏,合理安排學習、生活、
睡眠時間,減少或避免生理學疲勞,加強營養,加強身體鍛煉,提高生活適應能力。
(一)病人的權利和義務
1.病人權利:知情權、人格尊重權、選擇權、安全權、隱私權、獲得權、投訴權
2.病人義務:準確提供疾病信息、正確回答醫護人員的合理詢問、
提醒和監督醫護人員執行任何操作前確認病人身份,參與自身安全管理、遵守醫院相關規定。
(二)實習護生的權利與義務
護生應熟悉護士法規定的權利與義務,明確自己的法律身份。
1.實習護生未取得護士執業證,不能獨立從事診療技術規範規定的護理工作,
一切護理活動必須在職業護士指導下進行,並把觀察到的情況及時向老師彙報。
2.實習護士沒有資格在護理文書上簽字,也不可代替或模仿老師簽字,
所做工作必須經老師複核確認後簽字。
3.實習護士不能使用老師權限進入醫院管理係統書寫或修改病人信息。
4.實習護士所有行為必須按照護士標準規範自己,為從事護理工作打下良好基礎,
同時注意在帶教老師監督指導下做好護理工作,沒有帶教老師允許,
擅自獨立操作造成病人損害,要承擔相應的法律責任。
(三)護理活動中常見的侵害病人權利的行為方式
1.擅自留取病人組織和器官
2.泄露病人私人信息
3.暴露病人隱私部位
4.教學中涉及病人隱私問題
五、熟悉醫院的護理核心製度
..............................
一、知識與技能準備
實習前強化訓練是解決知識和技能差距的有效途徑
1.基礎護理技能操作訓練
2.強化複習常見疾病知識
3.醫德與溝通案例介紹
二、心理準備
1.接受現實落差的心理準備
2.護理異性病人的心理準備
3.接受挫折的心理準備
1)工作的挫折感:技術失敗的挫折、
病人不合作的尷尬、個別帶教教師缺少耐心
2)請假被拒絕的挫折感
三、基本生活管理能力準備
臨床護理工作既是技術工作,又是體力工作,護士每天在病房裏穿梭,
需要有強壯的體力和精力,才能完成繁雜的工作。
“三班製”睡眠受影響,及時調整生活節奏,合理安排學習、生活、
睡眠時間,減少或避免生理學疲勞,加強營養,加強身體鍛煉,提高生活適應能力。
(一)病人的權利和義務
1.病人權利:知情權、人格尊重權、選擇權、安全權、隱私權、獲得權、投訴權
2.病人義務:準確提供疾病信息、正確回答醫護人員的合理詢問、
提醒和監督醫護人員執行任何操作前確認病人身份,參與自身安全管理、遵守醫院相關規定。
(二)實習護生的權利與義務
護生應熟悉護士法規定的權利與義務,明確自己的法律身份。
1.實習護生未取得護士執業證,不能獨立從事診療技術規範規定的護理工作,
一切護理活動必須在職業護士指導下進行,並把觀察到的情況及時向老師彙報。
2.實習護士沒有資格在護理文書上簽字,也不可代替或模仿老師簽字,
所做工作必須經老師複核確認後簽字。
3.實習護士不能使用老師權限進入醫院管理係統書寫或修改病人信息。
4.實習護士所有行為必須按照護士標準規範自己,為從事護理工作打下良好基礎,
同時注意在帶教老師監督指導下做好護理工作,沒有帶教老師允許,
擅自獨立操作造成病人損害,要承擔相應的法律責任。
(三)護理活動中常見的侵害病人權利的行為方式
1.擅自留取病人組織和器官
2.泄露病人私人信息
3.暴露病人隱私部位
4.教學中涉及病人隱私問題
五、熟悉醫院的護理核心製度
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