護理學生臨床實習禮儀課件(PPT 38頁)

第一節 實習前準備
一、知識與技能準備
實習前強化訓練是解決知識和技能差距的有效途徑
1.基礎護理技能操作訓練
2.強化複習常見疾病知識
3.醫德與溝通案例介紹
二、心理準備
1.接受現實落差的心理準備
2.護理異性病人的心理準備
3.接受挫折的心理準備
1）工作的挫折感：技術失敗的挫折、
病人不合作的尷尬、個別帶教教師缺少耐心
2）請假被拒絕的挫折感
三、基本生活管理能力準備
臨床護理工作既是技術工作，又是體力工作，護士每天在病房裏穿梭，
需要有強壯的體力和精力，才能完成繁雜的工作。
“三班製”睡眠受影響，及時調整生活節奏，合理安排學習、生活、
睡眠時間，減少或避免生理學疲勞，加強營養，加強身體鍛煉，提高生活適應能力。
（一）病人的權利和義務
1.病人權利：知情權、人格尊重權、選擇權、安全權、隱私權、獲得權、投訴權
2.病人義務：準確提供疾病信息、正確回答醫護人員的合理詢問、
提醒和監督醫護人員執行任何操作前確認病人身份，參與自身安全管理、遵守醫院相關規定。
（二）實習護生的權利與義務
護生應熟悉護士法規定的權利與義務，明確自己的法律身份。
1.實習護生未取得護士執業證，不能獨立從事診療技術規範規定的護理工作，
一切護理活動必須在職業護士指導下進行，並把觀察到的情況及時向老師彙報。
2.實習護士沒有資格在護理文書上簽字，也不可代替或模仿老師簽字，
所做工作必須經老師複核確認後簽字。
3.實習護士不能使用老師權限進入醫院管理係統書寫或修改病人信息。
4.實習護士所有行為必須按照護士標準規範自己，為從事護理工作打下良好基礎，
同時注意在帶教老師監督指導下做好護理工作，沒有帶教老師允許，
擅自獨立操作造成病人損害，要承擔相應的法律責任。
（三）護理活動中常見的侵害病人權利的行為方式
1.擅自留取病人組織和器官
2.泄露病人私人信息
3.暴露病人隱私部位
4.教學中涉及病人隱私問題
五、熟悉醫院的護理核心製度
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