幼兒教師的禮儀規範培訓課程(PPT 46頁)
幼兒教師的禮儀規範培訓課程(PPT 46頁)內容簡介
幼兒教師的禮儀規範
幼兒教師禮儀
(一)教師的儀表儀容
1.站姿站姿的要求:
腰背挺直、肩膀打開,不歪不斜、不依不靠,
兩腿並攏或前後分開,呈現出神采奕奕的挺拔感覺。
優美的站姿
不雅的坐姿
標準的坐姿
工作忌語
教師課堂激勵幼兒的句子
麵對孩子:手勢豐富
(六)教師與家長溝通禮儀
(十)集會禮儀
1、教師注重禮儀教育有利於幼兒健康成長
2、教師注重禮儀有利於同事間建立良好的人際關係
3、教師注重禮儀有利於增進家園合作
(一)教師的儀表儀容
(二)儀態
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
(五)手勢禮儀
(六)教師與家長溝通禮儀
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
1.頭發
頭發處於人體的“製高點”,
其整潔、大方與否往往是他人一目了然的,
而且也是他人的視線最關注的地方。
留什麼發型,得考慮年齡與臉型等特點。
當然,不管什麼發型,勻以整潔為前提。
2.手
勤修剪指甲,不蓄意長指甲,這樣會刮傷幼兒,
指甲油應淡色為宜。
..............................
幼兒教師禮儀
(一)教師的儀表儀容
1.站姿站姿的要求:
腰背挺直、肩膀打開,不歪不斜、不依不靠,
兩腿並攏或前後分開,呈現出神采奕奕的挺拔感覺。
優美的站姿
不雅的坐姿
標準的坐姿
工作忌語
教師課堂激勵幼兒的句子
麵對孩子:手勢豐富
(六)教師與家長溝通禮儀
(十)集會禮儀
1、教師注重禮儀教育有利於幼兒健康成長
2、教師注重禮儀有利於同事間建立良好的人際關係
3、教師注重禮儀有利於增進家園合作
(一)教師的儀表儀容
(二)儀態
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
(五)手勢禮儀
(六)教師與家長溝通禮儀
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
1.頭發
頭發處於人體的“製高點”,
其整潔、大方與否往往是他人一目了然的,
而且也是他人的視線最關注的地方。
留什麼發型,得考慮年齡與臉型等特點。
當然,不管什麼發型,勻以整潔為前提。
2.手
勤修剪指甲,不蓄意長指甲,這樣會刮傷幼兒,
指甲油應淡色為宜。
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