幼師禮儀培訓教材(PPT 49頁)
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幼師禮儀培訓教材(PPT 49頁)內容簡介
二、禮儀對個人的影響
四、幼兒教師禮儀
(一)教師的儀表儀容
3、著裝
(二)儀態
1.站姿站姿的要求:
腰背挺直、肩膀打開,不歪不斜、不依不靠,
兩腿並攏或前後分開,呈現出神采奕奕的挺拔感覺。
優美的站姿
標準的坐姿
不雅的坐姿
3、走姿
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
幼兒園日常工作中教師忌語
教師課堂激勵幼兒的句子
教師禮貌用語
(五)手勢禮儀
麵對孩子:手勢豐富
手勢注意事項:
(六)教師與家長溝通禮儀
跟家長溝通使用同理心
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
禮儀的效果,取決於你的選擇,而不是被動的接受。
提綱:
一、禮儀的概念
二、禮儀對個人的影響
三、幼兒教師注重禮儀的意義
四、幼兒教師禮儀
內在營養決定外在的體形體魄健康狀態
內在素養決定外在的言談舉止儀容儀表
*指教師在其工作崗位上待人接物,
為人處世的行為規範。
*尊重自己和他人的規範的表現形式
1.有助於塑造良好的個人形象
2.有助於提高交際能力
3.有助於事業的成功
1、教師注重禮儀教育有利於幼兒健康成長。
2、教師注重禮儀有利於同事間建立良好的人際關係。
3、教師注重禮儀有利於增進家園合作。
(一)教師的儀表儀容
(二)儀態
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
(五)手勢禮儀
(六)教師與家長溝通禮儀
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
..............................
四、幼兒教師禮儀
(一)教師的儀表儀容
3、著裝
(二)儀態
1.站姿站姿的要求:
腰背挺直、肩膀打開,不歪不斜、不依不靠,
兩腿並攏或前後分開,呈現出神采奕奕的挺拔感覺。
優美的站姿
標準的坐姿
不雅的坐姿
3、走姿
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
幼兒園日常工作中教師忌語
教師課堂激勵幼兒的句子
教師禮貌用語
(五)手勢禮儀
麵對孩子:手勢豐富
手勢注意事項:
(六)教師與家長溝通禮儀
跟家長溝通使用同理心
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
禮儀的效果,取決於你的選擇,而不是被動的接受。
提綱:
一、禮儀的概念
二、禮儀對個人的影響
三、幼兒教師注重禮儀的意義
四、幼兒教師禮儀
內在營養決定外在的體形體魄健康狀態
內在素養決定外在的言談舉止儀容儀表
*指教師在其工作崗位上待人接物,
為人處世的行為規範。
*尊重自己和他人的規範的表現形式
1.有助於塑造良好的個人形象
2.有助於提高交際能力
3.有助於事業的成功
1、教師注重禮儀教育有利於幼兒健康成長。
2、教師注重禮儀有利於同事間建立良好的人際關係。
3、教師注重禮儀有利於增進家園合作。
(一)教師的儀表儀容
(二)儀態
(三)表情禮儀
(四)教師的語言禮儀
(五)手勢禮儀
(六)教師與家長溝通禮儀
(七)家訪禮儀
(八)同事共處禮儀
(九)升旗禮儀
(十)集會禮儀
(十一)聽課禮儀
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