小組合作學習的策略概述(DOC 33頁)
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小組合作學習的策略概述(DOC 33頁)內容簡介
（1）學生自評
（1）建立長期的合作小組
（2）舉辦學習方式專題講座
（3）開展小組合作學習競賽活動
1.合作過急
1.小組合作學習的精神實質
10．討論最終達成共識，建設性的解決問題。
1．小組內有共同的目標，整體態度積極，參與性強。
2.合作過短
2.1進行合理的分組
2.2把握好合作學習的時機
2.3建立一套有序的合作規則
2.4營造寬鬆的學習環境
2.5培養學生的合作意識
2.6教給學生合作學習的技能
2.7發展學生的自主能力
2.8教師要特別關注合作學習中的弱勢群體
2.9教師的正確角色定位
2.實施時的具體策略
2．小組討論現場氣氛活躍。
3.合作過簡
3.小組合作學習的評價方法
3．小組成員分工明確，各盡其職。
4．每次討論都對討論主題做過相關準備。
5.合作技能弱
5．每個成員每次都能參與小組討論和相關活動。
6．每次討論大家都積極表達自己的見解。
7．每個人表達建議時能做到緊扣討論主題。
8．組織討論快速高效，每次討論不偏離主題。
9．小組成員進行有效交流對話，發言無壟斷現象。
..............................
（1）建立長期的合作小組
（2）舉辦學習方式專題講座
（3）開展小組合作學習競賽活動
1.合作過急
1.小組合作學習的精神實質
10．討論最終達成共識，建設性的解決問題。
1．小組內有共同的目標，整體態度積極，參與性強。
2.合作過短
2.1進行合理的分組
2.2把握好合作學習的時機
2.3建立一套有序的合作規則
2.4營造寬鬆的學習環境
2.5培養學生的合作意識
2.6教給學生合作學習的技能
2.7發展學生的自主能力
2.8教師要特別關注合作學習中的弱勢群體
2.9教師的正確角色定位
2.實施時的具體策略
2．小組討論現場氣氛活躍。
3.合作過簡
3.小組合作學習的評價方法
3．小組成員分工明確，各盡其職。
4．每次討論都對討論主題做過相關準備。
5.合作技能弱
5．每個成員每次都能參與小組討論和相關活動。
6．每次討論大家都積極表達自己的見解。
7．每個人表達建議時能做到緊扣討論主題。
8．組織討論快速高效，每次討論不偏離主題。
9．小組成員進行有效交流對話，發言無壟斷現象。
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