某師範技術學院開展設計、評選活動(ppt 28頁)

一、 活動目的
二、 活動基本方案
三、 評價指標
四、 準備工作
五、 分組
六、 分組——校內組
七、 分組——校際組
八、 基本思路
九、 一個假設的方案介紹
十、 異地學生互相認識
十一、 第一次校內組頭腦風暴
十二、 論壇討論（正式的）
十三、 論壇討論（非正式的）
十四、 校際組頭腦風暴
十五、 如何召開在線會議
十六、 在線會議
十七、 預先準備
十八、 活動和成果
十九、 小組小結和彙報
二十、 集中修改LOGO作品
二十一、寫作LOGO說明並翻譯
二十二、提交作品

活動目的
在能力方麵：
鍛煉學習能力、語文寫作能力、英語口語交際能力、信息能力、合作與交流的能力；
在態度和情感方麵：
鍛煉學生的學習興趣：對於信息技術的興趣，對於學科學習的興趣，良好的學習習慣、熱愛家鄉、熱愛祖國，對不同文化的了解、內部動機：好奇心、探究精神、與人合作的精神和態度。
活動基本方案
校際組合作製作LOGO作品、包括LOGO、口號、LOGO說明及翻譯
各校際組提交參選作品
參選作品互評
專家評審
公布結果，開放所有作品

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