現代項目管理工程碩士MPM教育(doc 7頁)

一、 引言
二、 知識經濟的發展推動了現代項目管理學科的發展
三、 項目導向型社會建設推動了現代項目管理學科的發展
四、 我國知識經濟發展需要項目管理工程碩士教育
五、 南開大學項目管理工程碩士教育的設計與發展’
六、 結論

隨著全球化知識經濟的發展，人類的社會、經濟和管理範式已經發生了很大的變化。這種變化的最大體現就是“科技成了第一生產力”，創造和運用知識去開展創新活動成了人類社會今天創造社會財富的主導手段。由於各種創新活動的一次性、獨特性和不確定性等特性，因此各種創新活動隻能按照項目和項目管理的模式去開展，所以現代項目管理就成了知識經濟中的主導管理模式。這進一步導致在知識經濟中設會的組織模式逐步向項目導向型組織和社會發展，為了建設好這種項目導向型組織和社會，我們就必須積極地去開展現代項目管理教育。我國於XX年首次就批準了72家MPM教育機構就是為了適應這一社會和經濟發展的需要，南開大學是這72家首批院校之一。所以我們將按照我國知識經濟發展的需要去努力辦好這一全新的中國專業學位教育。

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