網絡教育研究報告(pdf 30頁)

I. 研究背景
II. 報告相關定義
III．研究方法
IV.報告結論
1.網絡教育簡介
1.1.網絡教育定義
1.2.網絡教育特點
1.3.網絡教育分類
2.全球網絡教育發展情況分析
2.1.全球網絡教育市場規模情況
2.2.主要國家網絡教育發展狀況
2.3.世界各國發展網絡教育潛力評估
3.中國網絡教育發展情況及產業鏈分析
3.1.中國網絡教育發展曆史
3.2.網絡教育發展環境分析
3.3.網絡教育產業鏈分析
4.中國網絡教育市場分析
4.1.中國網絡教育市場規模
4.2.中國網絡教育用戶規模
5.中國網絡教育用戶調研分析
5.1.不同學曆網民參加網絡教育情況
5.2.選擇網絡教育的主要原因
附錄1：正式版報告目錄
附錄2：正式版圖表目錄
附錄：艾瑞調研方法及調研流程

近年來，在全球新科技革命浪潮的推動下，人類社會的新知識噴薄而出，知識的壽命越
來越短，知識的更新越來越快，麵對突如其來的知識海洋，為了生存和發展，繼續教育、終
身教育、學會學習、學習型社會等新的教育思想、教育理論被不斷地提出，並得到廣泛傳播。
由於現代信息技術的迅猛發展和廣泛使用，人們對信息的利用和儲存能力越來越大、管理能
力越來越強、技術水平越來越先進、使用越來越便捷的電腦、軟件、互聯網等科技產品，改
變和更新著幾千年來人類積累知識、傳播知識、學習知識的工具和方法。
今天，利用計算機和計算機網絡進行知識的傳播和知識的學習，正在由一種時尚變為廣
泛的社會實踐活動。在這場教育變革中，麵對麵教學，將會更多的通過互聯網表現為非實時
的分散式教學。新市場的誕生意味著巨大的商業機會，這對於教育機構、投資者、企業管理
者都是很好發展機會。為了認識網絡教育產業的發展現狀、把握其運行和發展規律，本報告
將對網絡教育產業的市場狀況及其發展潛力、相關產業政策和標準以及發展趨勢進行深入分
析。

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