某大學課程設計CBA的步驟與方法(doc 12頁)

某大學課程設計CBA的步驟與方法目錄：
1、課程設計指導CBA的目的
2、課程設計指導CBA的適用範圍
3、課程設計的步驟和方法
4、課程設計指導CBA的更新

某大學課程設計CBA的步驟與方法內容摘要：
3.2.課程架構設計
?課程架構設計的目的是理順課程設計的整體框架, 具體結果是製定完整的課程介紹 (具體課程介紹模板見後)
?課程內容提綱必須滿足以下要求:
? 提綱主標題支持課程目的
? 副標題論點清晰鮮明, 支持主標題(充分/互補), 邏輯關係合理
3.3.課程主體內容設計
?主體內容設計通常包括以下幾個部分:
? 開始部分 (課程目的, 講師/學員介紹/學員期望, 課程日程/概述, 後勤安排等)
? 主體部分
? 課程總結 (核心要點回顧, 測試, 行動計劃等)
開始部分:
?課程目的部分通常簡明地列出學員可以了解/掌握的核心知識、技能或工具, 可以幫助學員明確學習後的結果, 增強學習動機
?講師/學員介紹/學員期望是加強學員與講師、學員與學員間溝通必不可少的環節, 可以采用自我介紹或遊戲等其他形式設計介紹部分
?課程日程/概述可以幫助學員對課程設計上有一個宏觀上的了解, 有助於對具體內容的理解
?後勤安排通常包括午餐, 小休和其他一些注意事項, 保證學員有一個舒適的環境
主體部分:
?主體部分是培訓的核心內容: 根據課程架構設計的思路闡述每一要點的What, Why, How 以及Who/When等

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