世界上最偉大的一堂課讀後感.ppt36

前言
誰是世界上最偉大的領導人？
誰能領導我們到達比遠方還遠的遠方？
兩種領導模式
兩種領導模式
服務型領導
馬斯洛人性需求層次圖
三、領導--奴仆
領導模式圖
領導模式圖
四、真實--虛幻：了解愛的真諦
四、真實--虛幻：了解愛的真諦
四、真實--虛幻：了解愛的真諦
五、適應--改造創造親和的氛圍
打造健全的環境
人脈存折
六、選擇--責任：穿著褲子大便的人性
學習的階段
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