管理知識經濟學(doc 58頁)

管理知識經濟學內容提要：
薩繆爾森（1970年諾貝爾經濟學獎獲得者）：學經濟學並非要讓你變成天才；但若不學經濟學，命運就很可能會與你格格不入。我們不是為學經濟學而學經濟學，而是為了它給我們的啟發。
布坎南（1986年諾貝爾經濟學獎獲得者）：研究經濟學不會使你脫離領接濟食物的窮人隊伍，但是至少會使你了解你為什麼會站在那個隊伍中。
我們生活在一個存在稀缺性的世界上。稀缺的原因是資源的有限性與欲望的無限性之間的矛盾。稀缺性引發了各種經濟問題，為了解決這些問題產生了經濟學。
1、美國微軟公司總裁比爾?蓋茨的個人財富已達1000億美元，超過芬蘭全國的國民生產總值（GNP）970億美元，對於他來說，有沒有什麼東西仍是稀缺的？
2．理解這一假設有什麼意義？美國經濟學家加爾布雷思認為，美國國會中勢力最大的政治家集團，是那些掌握了最稀缺資源的人。在18世紀和19世紀初是那些農場主，在19世紀下半葉和20世紀是工業企業家。（那麼21世紀呢？）
微觀經濟學----單個經濟單位的經濟行為及相應的經濟變量數值的決定。研究的是單個經濟單位的行為-廠商和居民，解決的問題是資源的配置，理論核心是價格理論，研究的方法是個量分析。
宏觀經濟學----以國民經濟為對象，研究經濟中各有關的總量的決定及變化。研究的對象是整個國民經濟，解決的問題是資源利用，理論核心是國民收入的決定理論，研究方法是總量分析。
管理經濟學是以微觀經濟學的理論和分析方法，探討與企業管理有關的各種問題的一門學科。其目標是在微觀經濟學和企業管理實踐之間架起橋梁，幫助企業管理者提高管理水平。管理經濟學的教學內容實際上還處在發展演化過程中，還未能形成一種定式。應當在了解其基本分析前提和基本原理的基礎上，用更寬的視角進一步分析企業組織問題。
..............................