將心比心案例講解內容(doc 34頁)

將心比心案例講解內容提要：
一首，最後一個字都是“一聲”或“二聲”的“平聲”？
跟前麵對聯的道理一樣——因為平聲比較響亮，作為結尾，顯得更完整，而且有“餘韻”。
你或許要問我為什麼談這個，答案是：因為它跟你取名字，講題，甚至說話時對節奏的掌握都有關。

舉個例子——
如果你應邀演講，有《 活出閃亮的一輩子 》與《 活出閃亮的人生 》這兩個題目，你希望那題目說出來響亮而有精神，你會選哪一個？
當然是《 活出閃亮的人生 》。因為“一輩子”是“往下”的，“人生”是往上的。你用同樣的氣力與音色，無論怎麼講，“人生”必定比“一輩子”來得響亮。

[編輯] [投訴] 6樓
再舉個例子——

“聽說這件事，我有點傷感”，“聽說這件事，我有點感傷”。

乍看兩句一樣，但是，“傷感”的感是第三聲，而“感傷”的傷是第一聲；“傷感”給人的感覺是受到了傷害，“感傷”的感覺則是有了很多感觸。而且當你說的時候，“傷感”有“歎”的感覺，“感傷”有“詠”的感覺。

不信你現在自己試試看，兩句各念一遍，是不是感覺不一樣，而且音調高低也不同？甚至可以說，“感傷”比“傷感”來得美。
請別怪我吹毛求疵，要知道，偷偷說到心深處，常常贏在小地方，而且古人早就有這些講究。
不信？請想——
“發憤圖強”和“奮發向上”，“發憤”和“奮發”不是一樣嗎？為什麼要用不一樣的“憤”與“奮”？
因為“發憤”常有憤懣，“奮發”表示“奮起”。“發憤”的“憤”是第四聲，表現得比較沉；“奮發”的“發”是第一聲，表現得“飛揚”。
把下麵四句各說一遍：
“發憤圖強！”
“奮發向上！”
“發憤！”
“奮發！”
是不是不一樣？

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