人口發展趨勢與教育戰略規劃的研究(doc 10頁)

人口發展趨勢與教育戰略規劃的研究內容提要：
人口和教育是有著各自獨特的變化規律而又相互作用的兩個社會係統。人口的發展以教育為條件,教育是提高人口質量的重要手段,是控製人口數量的重要途徑,教育還間接影響著人口的年齡、性別結構,人口的社會結構和人口的地域結構。教育以人口為對象,人口的數量、結構及波動,會給教育帶來直接而深刻的影響。
我國在製定教育發展戰略時重視政治經濟和文化因素,忽視人口因素對教育的製約作用。隨著教育的普及,教育規模的擴大,人口因素對教育結構、教育投資乃至教育觀念、教育內容將發揮越來越大的影響。人口預測是科學製定教育發展戰略和規劃的前提。從這個前提出發,本文著重研究人口發展趨勢下學齡人口波動,以及未來教育的戰略選擇。
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人口發展趨勢的定性描述
人口學中有專門的定量模型(宋健模型)來預測人口的發展趨勢。對中國未來的人口發展可以做這樣的定性描述: 我國正在由“高出生率、高死亡率、高增長率”的傳統人口再生產類型向“低出生率、低死亡率、低增長率”的現代人口再生產類型轉化。由於新生人口減少,社會撫養係數降低,勞動力係數上升。短短幾十年內,已由“少年社會”向“青年社會”的轉變,正在進入“壯年社會”,各地區將在未來20年中陸續進入“老齡化社會”
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未來小學教育將宏觀過剩,其戰略選擇一是穩定投資規模,提升教育質量,大力推進素質教育。東部地區和大城市可實行小班教育,改造薄弱學校,承擔流動兒童的義務教育,同時向西部地區和農村輸出教育;中央義務教育投資要加大對西部和農村地區的投入,降低輟學率,提高入學率。師資在穩定規模的基礎上加強培訓,大力提升教師的學曆和教學水平。

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