現代大學生需要發展調查報告(pdf 6頁)

現代大學生需要發展調查報告內容提要：
需要是生理和心理的要求在人腦中的反映。人是自然實體和社會實體的統一,為了求得個體和社會的發展,必須要求一定的事物,例如,食物、衣服、勞動、交往和道德等等。這些對一定事物的要求反映在個體的頭腦中,就成為需要。需要是個性積極性的源泉,它與活動緊密聯係,是人的活動的基本動力。
美國心理學家馬斯洛對人的需要進行了深入的研究,提出了人類需要的層次理論及其發展趨勢。馬斯洛認為,需要層次的產生與個體的發展有著密切的關係。嬰兒期,生理的需要占優勢;到了少年期、青年初期,尊重的需要日益增強;青年中、晚期以後,自我實現的需要開始占優勢。
人的需要是多種多樣的,這些需要在某一群體或某一個體身上形成了一個有係統的需要結構。需要結構的形成既受個體主觀因素的影響,也受生活環境的影響。為了了解大學生的需要特點及結構,最近我們進行了專門的調查研究,希望為大學生的教育提供參考和依據。
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