教育部語言文字工作簡報(doc 45頁)

教育部語言文字工作簡報目錄：
第一部分、成都市積極推進城市評估工作
一、紮實準備
二、積極推進
第二部分、青島、南寧、太原市城區語言文字工作通過上級評估認定
（一）建立健全語言文字工作機構，加強組織領導
（二）加強法規製度建設，加大工作力度，形成長效機製
（三）注重宣傳教育，積極營造良好的宣傳氛圍
（四）重點行業領域用語用字規範化水平顯著提高
第三部分、以科研促規範，以提高帶普及——廣西大學積極開展語言文字規範化工作
一、加強組織領導，提供工作保障
二、發揮優勢，用學術研究帶動語言文字規範化工作
三、加強管理，把語言文字規範化工作融合在學校的各項教育教學活動中
四、積極宣傳《國家通用語言文字法》，創設良好的語言文字環境
五、積極參與廣西語委的各項工作，並提供相關社會服務
……

教育部語言文字工作簡報內容提要：
自查自評：
市語委在全市組織了大規模的調查研究，對本市城市語言文字工作的現狀做到“家底清，方向明”，並認真學習國家一類城市語言文字工作評估標準、實施細則和全國各地的先進經驗。2002年4月市語委召開專題工作會，成立了成都市語言文字工作達標領導小組，審議通過了《成都市人民政府辦公廳關於開展城市語言文字評估達標活動的通知》等有關文件。會後以市政府辦公廳的名義下發了相關文件，對工作進行了具體部署。市語委辦製定了《成都市城市語言文字工作評估達標自查與初檢實施方案》《成都市城市語言文字工作評估標準》；編輯了《語言文字工作文件彙編》《成都市語言文字工作自查初檢資料集》。
經過一年多的工作實踐，某年4月，市語委召開工作會，重新調整充實了市語委成員單位、委員和評估達標領導小組成員；成都市人民政府辦公廳轉發了市語委關於貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和四川省實施辦法的意見的通知；市語委印發了《成都市城市語言文字工作評估達標自查與初檢實施意見》，對自查自評與初檢的指導思想、基本原則、目標責任、時間安排、骨幹培訓、檢查評估程序、準備工作作了詳細的規定。受省語委委托，市語委舉辦語言文字工作評估達標骨幹培訓會，聘請了教育部語用司張世平副司長等對評估專家隊伍及相關單位負責人員進行了培訓，並提供了錦江區教育局、成都日報社、天涯石街小學、太平洋百貨和春熙路商業街等四大領域的評估現場，組織評估員、語委幹部和迎檢單位進行了實際評估操作。組織相關人員借國家對武漢進行評估認定的機會觀摩學習。此外，還通過各種工作會、研討會和示範單位的考核進行實際的操作培訓，培養了一批合格的評估員。

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