建國60年藝術學重心位移與國民藝術素養探討(pdf 7頁)

建國60年藝術學重心位移與國民藝術素養探討內容提要：
建國60年來藝術學經曆了五次重心位移：工農兵的藝術整合、階級的藝術分疏、人民
的藝術啟蒙、學者的藝術專業化、國民的。藝術素養。當前藝術學可以實際地成為一種國民藝術素養
學。其研究重心在於國民藝術素養的養成規律。國民藝術素養是國民接觸、分析、評價和處理藝術
信息的個體素質和涵養，由媒介素養、形式素養及其他相關素養的總和構成．包括如下五個層麵：媒
介體認力及感官快適、形式感知力及形式快適、意象體驗力及情思快適、蘊藉品味力及心神快適、生
活應用素養及身心快適。藝術公賞力可以成為當代藝術學研究新的重心。研究國民藝術素養具有
迫切而重要的意義。

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