化學平衡常數對促進學生認識發展的功能價值分析(pdf 6頁)

化學平衡常數對促進學生認識發展的功能價值分析(pdf 6頁)內容簡介

主要內容
1 　研究背景
2 　學生對化學反應的限度的認識發展分析
3 　化學平衡常數促進學生對化學反應的限度認識發展的功能分析
4 　化學反應的限度教學設計
5 　教學效果的測查與結果分析
6 　研究結論及進一步討論

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