領導力開發與自我管理培訓課程(PPT 126頁)

第一部分： 領導力開發與自我管理
第二部分：組織環境的變化和領導力開發
第三部分： 自我管理的內容和方法
第一部分：領導力開發與自我管理
領導力開發與自我管理
快樂和痛苦皆可傳染
領導者的核心價值觀與組織發展
第二部分: 組織環境的變化和領導力開發
一、組織環境的變化
（一）企業的競爭壓力
（二）政府的競爭壓力
二、領導力的含義
管理是維持現狀，領導是實現變革
21世紀將屬於“領導者”
三、領導力的含義
國家經濟發展的本質
“天下第一村”發展的本質
蔣巷村發展的本質
企業發展的本質
大學發展的本質
解決個人問題的本質
人際關係處理的本質
Bad Leadership in the world
人際關係與領導力開發
人際關係處理的本質：認可
人際關係處理的本質：尊重（多樣化）
群體差異
國民性的差異
人際關係處理的本質：奉獻
Authentic Leadership
服務型領導（Servant Leadership）
人際關係處理的本質：誠信
領導者能力的構成
三、領導力開發的可行性
模因的作用
兒童教養差別類型
人的發展
領導力開發的可行性
四、領導力開發的意義
價值觀的涵義
影響個人領導績效的因素
勝任素質模型（Competence Model）
價值觀領導過程示意圖
個人價值觀的形成
領導力開發的意義
第三部分：自我管理的內容和方法
一、自我管理的內容
知識管理
顯性知識的意義
（二）健康管理
（三）性格管理
性格管理
二、自我管理的方法
目標管理
長遠目標的非現實性
關注短期目標
2.明確核心目標
3. 難度要適宜(循序漸進)
4. 反饋
Leadership skills start with self-awareness
如何建立反饋機製
接受反饋（feedback）=萬箭穿心
(二) 時間管理
哪來的時間?
哪來的時間?
(三)專注
專注的意義
專注力(Mindfulness)
專注與個人成長
專注與成長
專注的時間
專注與洞察力
專注→心流(Flow) →幸福
心流的感受
專注的連鎖反應
專注的科學解釋
宗教與專注
專注的方法
驅動力: 不做則已,要做就要做好!
2) 運動
3) 刻意練習
刻意練習的特點和作用
刻意練習與改變習慣
4) 克服臨界點
克服臨界點
自我管理的效果
自我管理參考書目

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