教師隊伍樹立社會主義核心價值觀講義(PPT 45頁)

例一：“非誠勿擾”與“拜金女”
案例二：“彭宇案”及其後遺症
後遺症：
案例三：想做“貪官”
案例四：“中國人的一天”
《取消教師節的10個理由》全文如下：
2008年，汶川地震的“爭議教師”範美忠
加強社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀教育的必要性：
當然，我們相信：
（1）市場化改革、功利意識與評判成功的標準
（2）價值、道德的多樣性與“偽”多元化
（3）現代網絡、媒體的媚俗化傾向與狂轟濫炸
二、社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀：內涵及其重要意義
（一）內涵
2、社會主義榮辱觀
3、社會主義道德觀
（二）重要意義
三、社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀教育：教師的職責與使命
（一）質疑
（二）回應
教師的壓力很大：
但教師的責任更大：
回應3：
（3）教師的職責與使命
1、立場堅定、態度明確，堅決抵製價值、道德選擇的機會主義態度
2、以情感人、身體力行，不斷加強自身師德建設
3、語言生動、方法靈活，努力探索社會主義核心價值觀、榮辱觀、道德觀教育的科學規律
4、尊重傳統、立足現實、放眼世界，以深厚的學識和寬廣的眼界完成自己的使命

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