高校英語教師團隊發展概述(PPT 57頁)

教師發展的挑戰與機遇
教師發展的途徑
教師團隊建設的依托
英語教師團隊建設的實踐嚐試
英語教師團隊建設的理論構建
對組建教師團隊的建議
基於課堂教學研究的高校英語教師團隊發展
發言提綱
一、挑戰
一、機遇
教育部4號文件（3.16）
二、教師發展的途徑
三、英語教師團隊建設的依托
關注課堂教學研究的動因
四、教師團隊建設的實踐
1. 校本項目概述：參與人員
校本項目概述：時間周期
校本項目概述：活動方式
校本團隊項目概述：活動內容
校本項目概述：成效
跨校團隊項目概述：團隊成員
跨校團隊項目概述：時間周期
跨校團隊項目概述：活動方式
活動安排(2012.04.02)
跨校團隊項目概述：活動內容
已有成效
激發了提高教學質量的熱情
認識了教學與行動研究的關係
促進了對教學的反思
提高了合作能力
五、英語教師團隊建設的理論構建
目標
中介
平台
組建團隊的幾種可能性
機製
互動的原則
困難
互動團隊存在的基礎
六、對團隊建設的建議
製定計劃
團隊活動紀律
起步階段
錄像片的製作與處理
評課建議
注意事項
總結

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