專業技術人員創新能力培養與提高講義(PPT 162頁)

前言
一、創新能力是助推創新的關鍵
第一，創新驅動的時代
發展中國家因創新能力不足，已經產生嚴重後果
二、創新對獲取競爭優勢的貢獻
第二，創新的內涵
1.創新概念的經濟學解釋
幾個有關創新的定義和理論
其他的創新理論
納爾遜－溫特理論
德魯克的創新定義
2.創新概念的管理學解釋
特威斯企業開發過程模型
創造與創新的詞彙意義上的區別
創造與創新在含義上的區別
創造與創新在應用範圍的區別
創造與創新的思維差異
創造與創新在形成基礎理論中的作用
創造與創新的關係
二、創新的類型
技術創新
市場創新
管理創新
製度創新
製度創新
三、創新的模式
2.1技術創新過程模型和分析
四、創新過程
第三，創新能力的內涵
創新能力概述
創新能力的構成
一、洞察能力
二、記憶能力
三、想象能力
四、分析能力
五、實施能力
六、直覺能力
七、聯想能力
八、學習能力
九、問題能力
十、溝通能力
十一、預見能力
十二、決斷能力
十三、推動能力
十四、應變能力
十五、組織協調能力
第四，創新能力培養的意義
二、創新能力培養的意義
第五，專業技術人員創新能力培養途徑
第一，創新的真諦
“豬孩”王顯鳳的啟迪
創新的兩條基本原理
創意可以點亮生活
馬鈴薯去皮手套
一市民發明袖珍“菜籃”
附有刻度的95厘米皮帶
360度可旋轉插座
雙人雨傘
長臂照相機
有刻度的夫妻床
創新的真諦
何時學?何地學?誰來學?
第二、如何培育創新思維
人與人之間的區別
有籠必有鳥
創新的思維障礙
1.定勢思維
親眼看到的是真實的嗎？
中心的圓哪個大？
你看見了誰？
向左轉還是向右轉
親耳聽到的是真實的嗎？
常見的三種偏見思維
上下的迷惑
國外著名的思維能力測試
例一九點圖的啟示
五劃變四劃怎麼劃
四劃變三劃怎麼劃
三劃變一劃怎麼劃
例三外企麵試題
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