現代幼兒園的管理改革與製度建設教材(PPT 58頁)

現代幼兒園的管理改革與製度建設
幼兒園管理改革的必要性
一、現代學校管理的層次
什麼是戰略管理？
上海示範幼兒園的戰略管理
二、校政管理的主要內容
（一）從管理者走向領導者： （幼兒園是我的，還是我是幼兒園的？）
世紀建平的教學領導
作為領導者的管理需要理念
閘北八中對東溝中學的管理思想
（二）組織結構與職能轉變
以“績效問責”為核心的學校治理結構
“顧客”中心，服務為先，互利共羸
職能部門開放化、服務化
知識管理----服務、指導、協調
項目管理：全員參與，讓更多的人負責
項目管理的條件
項目管理流程
（三）製度建設與係統有效
係統管理與精細管理
ISO 9000質量體係的啟示
僑光中學
東溝中學
平三小學：從細節開始，將每一件事做精致、做出靈性！
（四）績效考核與多元評估
績效評估
標杆管理（基準）法
英國的PSA評估框架
SMART標準
關於“轉製幼兒園”
關於“轉製園”的思考與建議
1、學校組織結構的變革要體現現代管理的理念
2、學校組織結構變革應滲透現代學校製度建設的重要價值取向
3、學校組織結構變革要努力滿足學校改革發展主要任務的需要
4、學校組織結構變革要講究策略
5、學校組織結構變革還要重視“木桶效應”和“指頭理論”。

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