發展經濟學概論(PPT 159頁)

發展經濟學
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學習要求：
核心問題：為什麼有些國家貧窮，有些國家富裕？
兩個基本問題：
課程重點內容
第一講發展經濟學導論
1.1發展經濟學定義及任務
1.2發展中國家
1.2.1何為“發展中國家”
1.2.2發展中國家的分類
1.2.3發展中國家的共同特征
共有特征
A生產力水平低
B低下的生活水平
教育水平低下，人民文化水平低
C人均收入低
D人口負擔嚴重
E高水平的失業和不充分就業
F對農業生產和初級產品出口的嚴重依賴
G經濟、社會和政治的二元結構
1.3什麼是發展
1.3.1經濟增長與經濟發展
經濟增長的含義
“有增長－無發展”的五種情況
經濟發展含義
1.3.2發展的本質和目標*
20世紀80年代：阿瑪蒂亞·森《以自由看待發展》
世界銀行《人類發展報告》（2010）
1.3.3發展水平的度量指標
衡量經濟發展的指標
人類發展指數指標
課後閱讀：發展中國家經濟發展的實踐（第十五章）
1.4發展經濟學的興起與演變
1.4.1早期經濟發展思想
熊彼特：經濟發展理論
德國曆史學派李斯特：
1.4.2.發展經濟學的演變過程
帶來的現實問題
（二）新古典主義的複興時期
（三）20世紀80年代末期至現在
後華盛頓共識
1.5論證經濟發展的基本思路
1.5.1經濟增長理論
1.5.2結構主義思路
1.5.3新古典主義思路
1.5.4激進主義思路
1.5.5新古典政治經濟學思路
課後閱讀：發展經濟學的展望（第十六章）
新結構經濟學——重構發展經濟學的框架
林毅夫：新結構經濟學新在哪
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