學習型組織管理課件(PPT 83頁)

學習型組織管理
第三單元
第一項修煉：自我超越
2、為什麼強調自我？
3、自我超越修煉的構成
4、自我超越修煉的基礎工作
5、怎樣才能自我超越
三種極限
創造高峰黃金時期曲線
第二項修煉－改善心智模式
2、心智模式的存在與表現
3、心智模式三個特點
4、新舊觀念比較
5、怎樣改善心智模式
現代人心智模式“ 三要求”
AQ的三個層次
EQ五要素
第三項修煉：建立共同願景
1、共同願景三要素
2、共同願景的內容
3、共同願景的特點
4、共同願景的意義和作用
5、願景的三個層次
6、建立共同語言的策略
7、個人對共同願景態度測量
①冷漠
②不遵從
③勉強遵從
④適度遵從
⑤真正遵從
⑥投入
⑦奉獻
8、激勵組織共同願景的基本能量
第四項修煉：團隊學習
團體整體搭配的奧秘
3、團隊學習的意義
4、為什麼要強調團隊學習
5、團隊學習的形式
深度彙談
6、團隊學習的目標：取得更高層次的共識
7、團隊學習的障礙
第五項修煉：係統思考
一、什麼是係統思考（2）
自己畫一個係統圖，用下麵三段話把係統圖描述清楚
加水的時候有五項變速的水量調節係統
二、係統思考的重要性
三、係統思考的三點要求
四、係統思考語言三個基本元件
五、以係統的觀點解釋複雜狀況（結構）的層次
五、以係統的觀點解釋複雜狀況的層次
六、學習型組織的七大智障
七、學習型組織的十一條微妙法則
八、幾個典型的故事(一)青蛙現象
美國汽車市場
(二)、蝴蝶效應1
(二)、蝴蝶效應2
Y23
(三)許繼集團的“死去活來”說
（四）關於問題的問題
（五）羅弗關於授權的說法
（六）木桶最短缺的一塊板
九、關於問題的問題（一）什麼是係統基模
（二）係統基模的作用
（三）基模由哪幾部分組成
（五）常用的兩個基模
（五）成長上限
（五）舍本逐末
五項修煉學習寶塔圖
掌握修煉的境界
學習自我超越的三個層次
學習改善心智模式的三個層次
學習建立共同願景的三個層次
學習團體學習的三個層次
學習係統思考的三個層次
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