在學校發展自我診斷中製定學校發展規劃課件(PPT 30頁)
在學校發展自我診斷中製定學校發展規劃課件(PPT 30頁)內容簡介
學校發展、學校特色的理解
學校發展自我診斷與學校發展規劃的步驟
學校發展自我診斷的主要內容
學校發展規劃的主要內容
主要內容:
理解“學校發展”
對學生發展目標的反思:
學生獲得幸福生活能力的人性發展的課程:
健康自我是獲得幸福能力的核心
理解學校特色
從主觀存在向理性存在的發展
從客觀存在向理性存在的發展
理解“學校特色”
生成規律
價值判斷
通常,學校發展規劃製定的過程:
學校發展自我診斷暨學校發展規劃製定的步驟和內容
學生發展需求
教師發展需求
其他群體需求和起點的調研
學校發展優勢&資源的自我診斷
..............................
學校發展自我診斷與學校發展規劃的步驟
學校發展自我診斷的主要內容
學校發展規劃的主要內容
主要內容:
理解“學校發展”
對學生發展目標的反思:
學生獲得幸福生活能力的人性發展的課程:
健康自我是獲得幸福能力的核心
理解學校特色
從主觀存在向理性存在的發展
從客觀存在向理性存在的發展
理解“學校特色”
生成規律
價值判斷
通常,學校發展規劃製定的過程:
學校發展自我診斷暨學校發展規劃製定的步驟和內容
學生發展需求
教師發展需求
其他群體需求和起點的調研
學校發展優勢&資源的自我診斷
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