促進幼兒語言發展的技能教材(PPT 57頁)

第三章 促進幼兒語言發展的技能
一、幼兒語言發展的內涵
三、幼兒語言教育的方法
3-6歲兒童語言學習與發展的方麵及目標
3-6歲兒童語言教育內容
第三節 促進幼兒口語表達、交流能力的發展
一、幼兒口語表達、交流能力的發展的特點
二、如何促進幼兒語言和表達能力的發展
話 題 舉 例
組織要點
平行式閱讀
偏離式閱讀
合作式閱讀
（五）前閱讀經驗：發展幼兒的圖書閱讀興趣習慣與能力
學習閱讀：一定要學習讀書
（六）前識字經驗：幫助幼兒獲得對母語文字的敏感程度
教師對閱讀材料語義網的把握程度決定兒童前識字的水平
（七）前書寫經驗：幼兒積累有關漢語文字構成和書寫經驗，為進入小學正式學習書寫作好準備
整合課程中的早期閱讀教育
早期閱讀與整合課程
從閱讀起始的課程生成
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