企業培訓管理體係建立方案實務培訓課件(PPT 131頁)

企業培訓管理體係建立方案實務培訓
隨時隨地
良好心態
方法得當
活學活用
破冰遊戲
課前思考
培訓內容
單元一：培訓在企業中的地位和模式
內容概要
企業培訓與教育、發展的關係
培訓的常見誤區
培訓部門的地位
培訓與企業戰略
培訓的意義
培訓與企業文化
培訓文化淡薄的表現
培訓文化淡薄的表現（續）
發展中的培訓文化
發展中的培訓文化 （續）
成熟的培訓文化
成熟的培訓文化 （續）
培訓部門的任務
培訓模式
係統型模式
關鍵因素模式
顧問型模式
所羅門型模式
持續發展型模式
學習型組織模式
係統思考
自我超越
改善心智模式
建立共同願景
團隊學習
學習型組織的特點
學習型組織實例--知識企業
知識企業的網絡—層次型組織結構
知識庫係統
單元二：係統型培訓體係的構成
培訓體係的構成
需求管理職責歸屬
實施、反饋管理職責歸屬
單元三：培訓需求分析的工具
培訓需求分析的任務
培訓需求分析的四個層次
需求信息的來源
了解需求的方法
需求確認
單元四：培訓計劃的製定工具
培訓計劃的分類
供應為先計劃
部門培訓計劃
培訓支援計劃
計劃製定的原則
計劃製定的步驟
計劃確定的常用方式
計劃的實施控製
員工培訓記錄
單元五：培訓課程設置工具
培訓內容的五個層次
培訓分類
崗前（導向）培訓
培訓方式
培訓課程的設計
培訓目標
培訓設計者或提供者的選擇
培訓外購的注意事項
培訓形式
培訓課程的維護與改善
單元六：培訓實施與後勤保障
培訓培訓師
培訓師應具備的理論知識
培訓課程的設計思路和方法
培訓師應具備的意識和技能
培訓試講
培訓資源落實
培訓實施要點
後勤準備工作清單
單元七：培訓評估與反饋
評估反饋的意義
培訓效果體現
培訓前評估
培訓中評估
培訓後評估
柯克帕特裏克四層麵評估模式
一級評估：反映
二級評估：習得
二級評估方法示例
三級評估：行為表現
三級評估方法示例
四級評估：績效
評估信息的收集
培訓跟進
單元八：培訓管理與案例分享
培訓政策和製度
培訓參與製度
員工參與製度示例
經理參與製度示例
培訓服務製度（培訓協議）
培訓服務協約條款
崗前職前培訓製度的內容
培訓考核評估製度
培訓考核評估製度的內容
培訓獎懲製度的內容
培訓獎勵措施
培訓預算
培訓溝通
培訓管理的其它方麵
典型案例
通用電氣(GE)的培訓
摩托羅拉的培訓
摩托羅拉大學的組織結構
惠普的培訓
西門子的五級管理培訓
鬆下的培訓組織
BP（英國石油）的導向培訓
海爾的培訓
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