領導學培訓講義(PPT 57頁)

第一章 領導的含義
一、學習領導學的兩個前提
（一）領導活動的普遍性
（二）領導原理和領導藝術的相通性
本章重點
1.任何群體中都存在著領導。
2.領導原理和領導藝術具有相通性。
3.領導是一種影響動員別人來實現共同目標的過程。
4.領導的實質是影響力。
5.領導行為與組織目標的間接性關係是領導活動與其他社會活動區別開來的重要標誌。
6.領導現象產生的根源包括個體優勢、大眾缺陷和社會組織三個方麵。
7.領導概念包括個人層次、二元層次、團體層次、組織層次、社會與政治層次五個層次。
8.領導有力、管理不足和領導不足、管理過分是應當避免的兩種狀態。
9.決策工作專門化和谘詢工作專業化是領導學誕生的兩大標誌。
10.管理者是把事情做正確，而領導者是做正確的事情。
11.管理的對象是物，領導的對象是人。
12.強製性領導建立在等級關係之上，凝聚性領導建立在追隨關係之上。
13.宏觀領導與微觀領導的主要差別不在於領導的過程而在於領導的範圍與層次。
14.領導的基礎是影響力，統治的基礎是暴力。
15.領導包含道德維度、發展維度、關懷維度和結構維度等四重維度。
16.領導是包含理性與情感兩個方麵的積極行動.
二、領導現象產生的根源
（一）個人優勢
（二）大眾缺陷
（三）社會組織
六、領導者與管理者
七、強製性領導與凝聚性領導
（任命型領導與湧現型領導）
八、宏觀領導與微觀領導
九、領導與統治
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